Тема: Как возникла наука «Математика»
Цели: а) учить выполнять логические операции;
б) развивать интерес к математике, их математические способности;
в) расширять кругозор учащихся.
Оборудование: интерактивная доска
Ход урока:
-
Орг. момент. Психологический настрой.
Лучики взяли,
К сердцу прижали.
Людям отдали и
Улыбнулись.
-
Вступление.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня вы попали в удивительную страну, страну мудрецов, которая носит название «математика».
А знаете ли вы ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта. В те далёкие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке». И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов – «5 пальцев», «5 яблок», «5 домов» - имеют общее свойство – одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5».
Так появились числа.
Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге.
Математическая сказка