Скачкова Светлана Андреевна
19.09.62 год
Образование : высшее
Специальность : учитель начальных классов
Трудовой- педагогический - стаж 34 года
Педагогический в школе –гимназии -19 лет.
Повышение квалификации:
Международный сертификат Омского государственного педагогического университетас 18 по 29.11.2013г.«Реализация новаторских ресурсов в образовательном процессе»
Форма обучения : дистанционная в объёме 72 часа.
Курсы обучения учителей по программе первого (продвинутого) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан в объёме 464 академических часов.
Филиал Центра педагогического мастерства в г.Костанай.26 августа- 29 ноября 2013 год.
Квалификационная категория: учитель высшего уровня высшей категории
Школа - маленькая страна , где каждому комфортно и спокойно. Здесь встречают тебя каждый день пытливые ученики , коллеги ,с которыми решаешь школьные проблемы. Жизнь в школе «бьет ключом», постоянно надо спешить, самосовершенствоваться, отдавать свою энергию, знания, умения своим ученикам. Я верю – что каждый ребенок талантлив. Талантлив по-своему. Моя задача, как учителя – выявить уникальный потенциал каждого ученика, помочь ребенку проявить свои лучшие качества, раскрыть себя. Развитие ребенка, совершенствование его лучших качеств может проходить только в комфортных условиях. В мировом сообществе происходят глобальные перемены. Мне как учителю начальных классов необходимо переосмыслить перемены в мировых системах образования.Быть востребованным учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, идти в ногу со временем. А главное, быть интересным своим ученикам. Какое участие я могу принять в преобразовании казахстанского образования?Моё видение такое- через сетевое сообщество найти учителей –новаторов ,с которыми мы будем находить точки соприкосновения в инновациях ,будем общаться не выходя из кабинета, которые будут вместе с нами работать на мировую школу, в которой будут учиться и творить учителя и ученики мира. Мне в данное время необходимо ввести в свою практику теорию мировых учёных –педагогов, принять ёё, переосмыслить а что ляжет в нашу систему, конкретно на мою школу- это покажет время. Я думаю, что я своим путём приду хоть к маленькому, но успеху…